För ett tag sedan skrev jag ett inlägg om hur man som lärare kan arbeta formativt med de nationella proven. Ingången till detta är att NP i sig kräver en hel del tid och parallellt med detta satsar många skolor på att utveckla sitt arbete med formativa arbetsmetoder. Med Christian Lundahls argumentation i ryggen listade … Fortsätt läsa #56 – Formativt om nationella prov – Del II